為充分發揮骨干教師的示范作用和帶動作用，提高年輕教師的業務工作，促進全體教師崗位素質的不斷提高，根據《懷化市雅禮實驗學校“青藍工程”第一期實施方案》要求，學校確定本學期10月份以“示范引領 快速成長” 為主題的示范課活動月。10月15日-30日，在校長嚴瑩、校長助理鄒文重、教學督導黃剛、年級組長劉艷輝的親自帶領，全體年輕教師積極參與下，懷化市雅禮實驗學校舉行了骨干教師示范課校本教研活動。

 本次活動，八名骨干教師分別執教了示范課，他們本著“以生為本，以學定教”的新課改理念，精心準備、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為全校教師奉獻出一堂堂高水平的示范課。取得了良好的教學效果，起到了較好的學科示范作用。在活動中，各備課組老師積極參與本學科聽課，很多教師都能跨學科聽課，充分體現了學校較為濃厚的教研氛圍。
       在眾多精彩的示范課中，主管教學的校長助理鄒文重在七年級（3）班上《雪絨花》音樂課，優美的旋律感染著學生，他通過“自主學習”、“合作探究”、“鞏固提升”三個環節，用40分鐘時間向聽課教師展示了自己獨特的音樂教學理念和教學方法。一是教學語言簡練生動，不僅形象，還很幽默，讓課堂上時時有歌聲；二是突出學生主體，積極參與探究展示。通過“看”，“聽”，“唱”，“賞”等形式層層推進，激發學生學習興趣，提升學生的音樂核心素養。三是在課堂上實現“用教材教”， 而不是“教教材”；四是課堂上巧妙的分組演唱，善于 “引導”，讓孩子們體驗到了美妙的人聲；五是站在學生的角度來思考問題，根據音樂學科的特點，巧妙的突破難點，做到有的放矢，達到了深情背唱歌曲的教學目標，給學生美的熏陶。

 又比如：青年教師沈娟玲在七年級（7）班展示了的《生物細胞》一課，教學督導黃剛和年輕老師參加聽課。沈娟玲老師基本功扎實，引導得法，示范到位，收放自如。孩子們大膽猜想，動手操作驗證，課堂調控自如，課堂教學收到了較好的教學效果，讓聽課老師稱贊不已。沈老師從教材的挖掘運用、教學環節的設計到學生的活動設計，體現了“以學生為主體，教師為主導”的教學方法。課前研究教材，課后討論分析，骨干教師示范課必將引領老師們積極投身課堂教學研究，讓年輕老師在實踐中快速成長，不斷提升老師們鍛造業務能力的自覺性。

這次活動既是骨干教師教學技能與特色的展示，充分發揮了他們的示范、引領、帶動作用；也為廣大教師提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使更多教師分享、學習了他們的教學經驗和方法，必將促進學校教師專業的發展和教學質量的提升。