學校制度講解及答疑

   古人云：“行小事以致千里，守規矩以成方圓。”8月18日上午，由學校行政管理部門牽頭，全體教師共同參與，進行了關于學校規章制度的講解與答疑專題會，會議分別從人力資源管理制度、財務管理制度、后勤管理制度三個方面，為教師們進行講解答疑，樸實的語言和耐心的解釋讓教師們不僅對學校制度有了具體的認識，也樹立了崗位的責任意識。

   18日下午，為充分發揮集體智慧，實現資源共享，提高工作效率和質量，中學部和小學部分別開展了集體備課講座和班主任工作經驗分享會。備課是上好一堂課的前提，也是提高課堂效率，保證教學質量的基礎；班主任工作的經驗交流更是不可或缺，只有不斷地學習成長，才能在教育教學的工作中做得更好。

   中學部

   集體備課講座

▲廖娟老師、曾品老師、易韶老師和劉燦老師向教師們分享如何做好集體備課。

   學校邀請了廖娟老師、曾品老師、易韻老師和劉燦老師4位優秀教師，向教師們分享如何做好集體備課。張宇老師首先從為什么要進行集體備課入手，教師們在授課方面遇到的最大問題是：分不清重點，難以突破難點。而集體備課不僅可以幫助教師理清知識脈絡，分清重難點，縮短成長周期，還有利于增進教師之間相互了解，培植一種交流、合作、研究的學術氛圍。接著廖娟老師介紹了如何開展集體備課，講解了集體備課的實施原則、操控程序、基本流程，在講解過程中，廖娟老師就自身的教學經驗與教師們進行了深刻的交流，講述了一個個生動鮮活的案例，并從案例中總結出有效的教學方法：每個孩子自身的學習能力是有差異性的，在不同年齡段有不同的發展個性和學習習慣，只有特殊問題特殊分析，在其基礎扎實和能力閱歷發展階段，教學的成果和學生的學習水平才會有很大的改觀。

   通過本次集體備課講座的學習，教師們集思廣益，取長補短，必能圓滿解決教學問題，打造理想課堂！

   小學部

   班主任經驗分享

  班主任是班集體的核心，是學生健康成長的引路人，也是學校與班級、學生與家長之間聯系的橋梁。為促進班級工作的開展，小學部組織了3位經驗豐富的老師為教師們進行分享。

▲廖曉英老師作班主任常規培訓

   首先分享的是年輕有為的廖曉英老師，她和教師們暢談了自己歷年來管理班主任工作的心路歷程，在班主任工作上，只有以愛為基，獲得家長的支持，才能得心應手。同時，班主任的成長也離不開集體和團隊的力量，廖曉英老師聲情并茂的講述，文采卓然，她那嬌小的身軀里所蘊藏著的能量和愛，令人欽佩、感動。

▲周晟老師交流班級文化建設經驗

   第二位分享的是嚴慈相濟的周晟老師，她非常注重班級文化建設，關注孩子的日常規范，從細節抓起，從小事抓起，打造正能量的班級文化。在周晟老師的分享中，我們看到了一位班主任老師對學生赤子般純凈真誠的愛，樸實而動人。

▲優秀班主任陳建波老師的班級管理經驗。

   第三位分享的是許印文老師，他將優秀班主任陳劍波老師在班級管理中的經驗、思考與班級管理的經典案例相結合，為教師們開辟了班主任德育工作的新思路。許老師的分享引經據典、文采斐然，為教師的德育工作帶來了新的借鑒與思考。

   今天的教師研修項目在無私分享的溫暖感動中進行，在經驗反思的智慧碰撞中升華，在掌聲陣陣的團隊共識中結束。相信在接下來的工作中，全體教師定能更加出色地完成好學校的各項工作，帶領學子再譜新篇、再創新的輝煌！