教研現(xiàn)場

教研現(xiàn)場

“感覺這堂課是一次均勻的深呼吸，學(xué)生沒壓力感，又跳起來摘到了蘋果，我們年輕老師受到了很多啟發(fā)。”11月4日上午，小學(xué)部一年級(jí)辦公室里，老師們針對(duì)張秀梅老師語文示范課展開討論，均表示該堂課很多細(xì)節(jié)處理得波瀾不驚，而又獨(dú)具智慧，值得學(xué)習(xí)和推廣。

張秀梅老師任一年級(jí)語文備課組長，我校“青藍(lán)工程”教學(xué)導(dǎo)師。她扎實(shí)的教學(xué)基本功，和藹可親、行云流水的教學(xué)風(fēng)格深受孩子的喜歡。

本次教研選擇一年級(jí)一冊(cè)課文《秋天》為對(duì)象，該課為小學(xué)階段第一篇課文。張老師通過完成課堂活動(dòng)版塊，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了句號(hào)，學(xué)會(huì)了找句子，并初步探究一句話中主要講了“誰”的問題。

評(píng)課活動(dòng)中，老師們還就本節(jié)課中存在的問題進(jìn)行了剖析，結(jié)合自己的課堂教學(xué)進(jìn)行交流探討。

這次示范課探討活動(dòng)是我校“青藍(lán)工程”具體活動(dòng)之一，是對(duì)一年級(jí)拼音識(shí)字教學(xué)向課文識(shí)字教學(xué)過渡的階段性深度教研。

圖文：胡小霞

編輯：許印文