上學(xué)期末，懷雅基于"為學(xué)生終身發(fā)展奠基"的宗旨，精心設(shè)計(jì)了一套適合七年級(jí)孩子特點(diǎn)的實(shí)踐性寒假作業(yè)，送給了孩子們一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮，又收獲多多的寒假。 同時(shí)，也為同學(xué)們提供了自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間。

新學(xué)期伊始，同學(xué)們奉上了一份份精彩紛呈的寒假作業(yè)盛宴，美麗的校園掀起了一波波的熱潮。

★ 語(yǔ) 文

笛卡兒說(shuō)：“閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。”在這個(gè)寒假中，懷雅學(xué)子與好書(shū)相約，用寫(xiě)讀后感、寫(xiě)攝影散文等方式記錄下了他們?cè)陂喿x中、旅行中的點(diǎn)滴收獲。

★ 數(shù) 學(xué)

數(shù)學(xué)源于生活，又運(yùn)用于生活、服務(wù)于生活。我們的孩子們研究數(shù)學(xué)歷史、鉆研數(shù)獨(dú)、了解生活中的數(shù)學(xué)，用各種有趣的富有創(chuàng)意的幾何模型徜徉在數(shù)學(xué)的海洋中。

★ 英 語(yǔ)

語(yǔ)言是溝通交流的工具。對(duì)于懷雅學(xué)子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是活潑的、有趣的。讓我們來(lái)欣賞孩子們用英語(yǔ)漫畫(huà)表現(xiàn)的春節(jié)小故事！

★生物

孩子的天性是天真的、好奇的。“生物”這門(mén)課就是滿足他們好奇心和求知欲最重要的途徑之一。孩子們?cè)诩倨陂喿x科普書(shū)籍、設(shè)計(jì)制作生物模型、觀察身邊常見(jiàn)的昆蟲(chóng)……用多種方式探索生物的奧秘。

  ★道德與法治 

這門(mén)課程以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以青春生命在與他人、與集體、與社會(huì)、與國(guó)家以及全球關(guān)系中的自我發(fā)展為線索，以培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民為中心，遵循生活邏輯，整合道德、心理、法律及國(guó)情方面的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 孩子們?cè)诩倨谝?ldquo;珍愛(ài)生命”為主題制作手抄報(bào)，表達(dá)珍惜生命、珍惜時(shí)光，不負(fù)美好年華的理想。

★歷史

“以史為鑒，可以知興替。”為了讓同學(xué)們更好的了解中華民族五千年的歷史文化，學(xué)校在假期里布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀看紀(jì)錄片《中國(guó)通史》，并寫(xiě)出觀后感。

★ 地理

地理學(xué)科組則讓同學(xué)們手繪世界地圖，通過(guò)繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)美麗中國(guó)、美好家鄉(xiāng)的贊美和熱愛(ài)，對(duì)和諧世界的憧憬與向往。
   “特色作業(yè)”是學(xué)校學(xué)科日常教學(xué)的拓展延伸。懷化市雅禮實(shí)驗(yàn)學(xué)校改革了作業(yè)的布置內(nèi)容與形式，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，通過(guò)參加各種有益的活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為原則，布置各學(xué)科特色實(shí)踐、探究性作業(yè)，增設(shè)了一些手工制作、圖案設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性作業(yè)。

通過(guò)本次寒假實(shí)踐、探究作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，能力在實(shí)踐中體現(xiàn)，思維在實(shí)踐中發(fā)展，個(gè)性在實(shí)踐中張揚(yáng)，更好地促進(jìn)了同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的學(xué)生獲得了動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和能力。老師們也紛紛表示：在今后的教學(xué)工作中，將會(huì)更加重視作業(yè)的多元化設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能在多元化作業(yè)中獲得滿足、愉悅和成功的體驗(yàn)。

教育的過(guò)程應(yīng)該是持續(xù)不斷的，教育的影響應(yīng)該是潛移默化的。孩子們用一支支彩筆，在白紙上寫(xiě)下感言、寫(xiě)下困惑、寫(xiě)下收獲，同時(shí)也在他們的書(shū)寫(xiě)中、圖畫(huà)中感受了生活、品味了生活。愿孩子們的童年如同他們的特色作業(yè)一樣，豐富多彩、快樂(lè)充實(shí)！